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    第一，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)進(jìn)階式的成長(zhǎng)。培訓(xùn)首先要從中層干部的崗位必備能力入手，選擇具有針對(duì)性的課程，首先讓他們能夠勝任本崗位的工作要求，然后才是進(jìn)一步考慮采用一些適當(dāng)?shù)恼n程培養(yǎng)他的進(jìn)階能力，為企業(yè)做好人才儲(chǔ)備。培訓(xùn)一定是要有系統(tǒng)性。一定要循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，哪怕一次培訓(xùn)能實(shí)實(shí)在在地集中解決一個(gè)問(wèn)題，也比一次面面俱到的培訓(xùn)，卻不能針對(duì)性地具體解決問(wèn)題來(lái)得好；企業(yè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)框架，系統(tǒng)培養(yǎng)中層管理人員的各種管理能力和商業(yè)邏輯思維，才能保證中。
    第二，培訓(xùn)是一個(gè)不斷持續(xù)的過(guò)程。培訓(xùn)就像給果樹(shù)澆水和施肥一樣，不要指望今天澆一次水，施一次肥，明天就能收獲果實(shí)，只有天天給樹(shù)澆水施肥，讓果樹(shù)汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，才能最終結(jié)出累累的碩果。所以企業(yè)為中層管理者實(shí)施培訓(xùn)要作為一個(gè)常態(tài)來(lái)進(jìn)行，不但要具有系統(tǒng)性，還要不斷重復(fù)強(qiáng)調(diào)，加深印象。一個(gè)管理主題，可以通過(guò)傳統(tǒng)的理論課來(lái)講述，可以通過(guò)體驗(yàn)式的培訓(xùn)課程來(lái)感悟，還可以用沙盤(pán)課程進(jìn)行幾近真實(shí)的模擬演練，最后把他送到實(shí)際的崗位上和項(xiàng)目中去鍛煉，通過(guò)各種形式不斷重復(fù)強(qiáng)調(diào)管理主題的關(guān)鍵要素，讓他們牢牢掌握各種管理能力的精髓。
    第三，培訓(xùn)要有落地反饋機(jī)制。實(shí)現(xiàn)改變才是培訓(xùn)最大的價(jià)值，每一次培訓(xùn)都要有落地反饋機(jī)制。要把每一次培訓(xùn)當(dāng)做是一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)始，培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn)并不是在培訓(xùn)的課堂上，而在于通過(guò)培訓(xùn)給日常工作中帶來(lái)的改變，只有將通過(guò)培訓(xùn)的收獲積極地在工作當(dāng)中去應(yīng)用，實(shí)踐并及時(shí)總結(jié)和反饋，確保培訓(xùn)的收獲能夠內(nèi)化到日常的工作中，成為一種工作習(xí)慣，這才是培訓(xùn)真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過(guò)程。