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【課程背景】
很多時候工作出了問題，管理者就會抱怨員工心態不好，員工能力不強，員工不敬業，員工不認真......似乎所有的問題都是員工的錯。但調研結果表明，員工沒干好在很大程度上是由于主管出了問題！團隊績效取決于員工的意愿和能力，而員工的意愿和能力又取決于主管的激勵和培育水平。一個優秀的主管能把三流員工培育為二流員工，再把二流員工的積極性激發出來，干出一流業績。相反，一個不合格的主管卻能讓一流的員工只干出三流的業績。
【課程特點】
1、專業性強：源自世界500強企業最新領導力培訓體系，是被世界500強實踐驗證成功有效的課程；
2、實用性強：不探討繁冗的理論，聚焦工作中存在的實際問題，提供科學實用的思路、流程、方法和工具，并針對核心環節進行現場訓練，讓學員從“知道”升華為“做到”；
3、體驗感強：借助體驗、視頻、案例等方式將學員回歸工作現場，沖擊和碰撞學員內心，引發學員反省，啟動學員自我改變的引擎，從“要我變”，升華到“我要變”；
4、轉化度高：課后會指導學員設定訓后的行動計劃，保證培訓效果的轉移（將培訓成果轉為管理人員日常行為）
【課程收益】
1、一套實戰技術：掌握部屬培育和團隊激勵2大模塊的10大實戰技術，迅速提升團隊執行力和業績；
2、一套實戰工具：獲得部屬培育和團隊激勵的兩套實戰工具箱，可以直接應用到日常管理工作中
3、一套轉化系統：獲得一整套基于美國6D技術的落地轉化工具，幫助學員在訓后，把所學變為所用，把所用變為績效所得，確保企業培訓“錢不白花、事不白干”
【課程對象】
企業各層級管理者
【課程時間】
1-2天 (6-12小時)
【課程形式】
團隊活動、行為測試、情景模擬、案例討論、視頻觀摩、專家授課等


【課程大綱】
第一部分 導入
1、員工想干好，為什么不好好干？
2、制約員工執行力的四個瓶頸點：不知、不會、不愿、不能
3、執行力的問題就是領導力的問題
4、提升執行力和領導力的兩大核心路徑


第二部分 部屬培育
一、部屬培育——主管的第一要務
1、主管的角色轉變：從“我很優秀”變為“團隊很優秀”
2、部屬培育的四個方向：KASH模型
3、確定不同部屬的培育重點
4、部屬培育的關鍵點：密度+追蹤
二、部屬培育的實戰技巧
1、讓“生手”快速上手的實戰策略
2、讓“新手”變成“熟手”的實戰策略
3、讓“熟手”變為“高手”的實戰策略
4、讓“高手”進一步發展的實戰策略
部屬培育工具箱


第三部分 團隊激勵
一、團隊激勵的經典理論
1、內外激勵理論——如何用外激勵刺激內激勵
2、公平理論——不公平感的消除方法
3、需求層次理論——員工的需求識別和滿足
4、雙因素理論——消除不滿與激發動力的因素
5、期待激勵理論——選擇合適的胡蘿卜，放在合適的位置上
二、團隊激勵的實戰技巧
1、職涯規劃法
2、績效規劃法
3、期待激勵法
4、情感激勵法
5、認可激勵法
6、競賽激勵法
 團隊激勵工具箱


第四部分 常見問題解答
1、 沒錢沒權怎么激勵員工？
2、 如何治愈問題員工（刺頭、滑頭、自閉癥、懶散癥、小公主病等）？
3、 如何讓員工自覺自愿、自動自發？
4、 如何讓新員工快速融入團隊？
5、 如何消除老員工的“職業倦怠癥”？
6、 如何留住骨干員工？
7、 如何提升團隊凝聚力？
8、 如何提升員工責任心？
9、 如何提升員工績效