達(dá)師團(tuán)建拓展訓(xùn)練有哪些環(huán)節(jié)
達(dá)師團(tuán)建拓展訓(xùn)練是以領(lǐng)導(dǎo)力資質(zhì)模型為核心，學(xué)練用并重的培訓(xùn)實證體系，是針對中層管理干部及全體員工設(shè)置的旨在增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，提升組織整體效能，助力企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程 。達(dá)師團(tuán)建拓展訓(xùn)練的流程：體驗—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）
1、體驗
此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。
2、分享
有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
3、交流
分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
4、整合
按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出的成果。
5、應(yīng)用
1、體驗
此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。
2、分享
有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
3、交流
分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
4、整合
按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出的成果。
5、應(yīng)用
最后一步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。
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TAG：企業(yè)團(tuán)建,拓展培訓(xùn),執(zhí)行力,凝聚力,團(tuán)隊凝聚力,拓展訓(xùn)練
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